Безбар’єрність — шлях до рівних можливостей.

Сьогодні психологічною службою було проведено інтерактивні заняття для учнів 3–4 класів, під час якого діти знайомилися з поняттями бар’єр і безбар’єрність.

У процесі гри «Бар’єр чи підтримка» ліцеїсти вчилися розпізнавати, що може стати перешкодою для іншої людини, і як ці бар’єри можна перетворити на підтримку. Такі вправи сприяють розвитку емпатії, чуйності та розуміння потреб інших.

На завершення учні створили спільний колаж «Місто безбар’єрності», у якому зобразили, яким бачать простір, де кожному зручно, комфортно й безпечно.

Заняття стали важливим кроком у формуванні цінностей рівності, взаємоповаги та підтримки.